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浅谈儿童多动症的日常表现特征

症状表现 2020-04-20 20:08189www.annuoning.cn儿童多动网
       儿童多动症是指儿童表现出与其进行实际工作年龄和心理生理发育阶段明显不相称的行为,以活动过多、注意力不集中、容易激动、冲动、任性和情绪不稳定为主要特征的行为障碍。患有儿童多动症的孩子智力虽正常,但学习难度大,运动功能不协调。

儿童多动症的表现和特征
 
       那么儿童多动症的表现特征具体有哪些呢?下面儿童多动网带大家来了解一下。
 
       多动症的表现之活动过多
 
       从来就比较喜欢多动,最引人注意的是能走路时就好跑动,或爬上爬下,不能静坐。在幼儿园不能平静,左摇右晃,从这个地方走开,喊叫或说话等,影响课堂纪律。小动作不断,想干什么就马上干什么,乱翻东西,对图书、玩具等毫不爱惜,片刻也难安静等特征。
 
       多动症的表现之注意力不集中
 
       特别是上课时不能注意听课,分散注意力,容易被环境分心,环顾教室,心不在焉或发呆。通常在工作上记不清了,粗心,做游戏学习,拖延无法完成的工作。轻症患儿,当他们干有兴趣教学活动,如看电视、听广播进行故事时还能集中注意力。

多动症的表现之任性冲动,情绪不稳定
 
       多动症的表现之任性冲动,情绪不稳定
 
       幼稚任性的表现,克制差,易怒易冲动。情绪不稳,为了解决一些小事就喊叫或哭闹,脾气暴躁,常根据瞬间冲动行事,不考虑经济后果,可能出现突然做出一些危险举动及破坏社会行为。
 
       多动症的表现之学习困难
 
       多动症儿童大多智力正常,但因好动贪玩,注意力不集中,使学习困难,注意力不集中,成绩差,造成家长负担。他们往往需要严格监督学习,但学习效果不理想,即使是最功课不及格。部分进行患儿可有种种社会认知系统功能主要障碍,如:临摹图画作业管理困难,阅读、拼音及书写学习困难;或有视觉设计功能发展障碍时分不清左右,将“6”读成“9”,把“D”看成“B”;或有空间目标定位技术障碍,如文字倒读、反写字等;或伴随构音障碍、口吃、言语行为表达能力差、词汇贫乏、抽象能力综合实践能力差。
 
       多动症的表现之行为问题和协调的困难
 
       许多行为问题如说谎,逃学,打架的好惹,挑起事端,盗窃等。或在外一个游荡不回家,养成一些坏习惯。 由于行为问题和学习差,难以适应学校生活,教育管理困难,不遵守纪律,干扰他人,影响较大的孩子往往与他人相处不和谐,不礼貌,欺负弱小,烦人,所以朋友很少。
 
       很难做到手眼协调和平衡,特别是在着色,剪纸,按钮和其他活动的部门明显感到困难,不好控制。

浅谈儿童多动症的日常表现特征
 
       以上几点就是儿童多动症的常见表现和特征,如果你的孩子有以上一点或几点类似的表现特征,可要小心了,说明孩子很有可能患上了多动症,家长可以带孩子去当地医院或联系中国多动网来确定还是是否得了多动症并加以治疗。儿童多动网,为孩子健康成长保驾护航!

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