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好动不等于多动症,千万不要搞错!

认识多动症 2020-08-28 17:1864www.annuoning.cn儿童多动网

  经常听到一些家长十分担忧的讲述着自己孩子“多动”的表现,想知道是不是自家的孩子患上了多动症,接下来儿童多动网来为你详细解答。

  什么是儿童多动症?

  注意缺陷多动障碍(ADHD)在我国称为多动症,或脑功能轻微失调综合症,是一种常见的儿童心理行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

  国内外调查发现患病率3%~7%(如,上海5-15岁儿童患病率为4.6%[3]),男孩多于女孩,男女比例为2.5:1,早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高,大约在60%以上。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

  好动不等于多动症,千万不要搞错!

  如何区别孩子是多动症还是只是好动或调皮,儿童多动网建议考虑以下几点:

  (1)行动的目的性、计划性及系统性:

  正常调皮儿童的多动多出于某种动机,欲达到某个目的,因而其行为动作呈“有始有终”完整系统的活动过程。其行为有目的、有计划,也有安排。

  而多动症儿童的多动行为常呈冲动杂乱、有始无终。其行为多无目的性,动作杂乱无章,并不停地变换花样。

  (2)自控能力:

  好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,能自我约束,安分守己不再胡乱吵闹。

  多动症儿童则不论场合,可能他们也知道有些场合不可以这样做,但却控制不住自己,仍然“我行我素”,常被指责为“不识相”。其实是因为孩子大脑的原因做不到自我控制。

  (3)情感、行为异常:

  正常的顽皮儿童不伴有情感和行为异常。其行为或情绪经过教育可以得到有效的改变或控制。

  多动症儿童存在行为和情绪异常。其行为和情绪即使当时会认识到错误,并表示不再犯,但之后仍然会再犯,屡禁不止。

  儿童多动症的危害有多大?

  儿童多动网表示,儿童多动症危害很大,轻则在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重则学习成绩差,不能跟班,难以读完小学及初中;在行为上惹是生非,他们往往不能辨别是非,道德观念淡薄,控制自己行为的能力不强;有的患儿心理健康受损害,表现出抑郁、焦虑、强迫等方面的症状,有极少数(1%-2%)的患儿会发展为精神分裂症。

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