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爱做小动作的孩子,就一定是多动症患者吗?

多动症百科 2020-06-01 08:22127www.annuoning.cn儿童多动网

  爱做小动作的孩子,就一定是多动症患者吗?这是很多人非常不解的地方,多动症其实是孩子的一种注意缺陷障碍,但并不是好动就是多动症!

  一般来说,多动症孩子的智力是正常的,但是活动过多,注意力难以集中,情绪容易冲动,且有认知障碍,学习困难等方面的表象。当然也不排除有些孩子因神经发育异常而导致的病症。

爱做小动作的孩子,就一定是多动症患者吗

  通常儿童多动症的患病率在3%-5%,多发于6-12岁的孩子。但不是所有爱动、爱闹的孩子,就要简单粗暴的被冠上“多动症”,这是极其不负责任的做法。

  课堂上,有的孩子会认真的听课、做笔记,也有的孩子就会左顾右盼、思想走神;还有一种孩子则喜欢说说话,做做小动作等,用来扰乱课堂纪律。那么这些不注意听讲,爱做小动作的孩子,就一定是多动症患者吗?

  这倒未必!这类孩子可能比较聪明,听老师讲了一半课程,就已经掌握了基本要领,知道下面该讲什么了,感觉无聊便开始做做小动作而已。当然,也有可能是压根儿听不懂或者觉得自己学不会,就开始习惯性的调皮捣蛋。

  这些看似注意力很难集中的孩子,往往创造力非常强,他们的脑子常常冒出一些新的想法并快速的想要加以实施。而大人们恰恰会忽略了他们的创造性,而把重点放到他们没有集中注意力上面来。

  对这类孩子,家长要和老师及时沟通,适当的调整自己的教育方法,让孩子认识到自己的注意力方面的问题,也同时让他们将自己的创造性在课下或者家里发挥出来。

多动症儿童什么特征

  很多时候,家长判断孩子是不是有问题,可能会因为“关心则乱”的因素,从而不能够全面、正确的解读自家孩子。其实大部分的孩子都是以正常的、健康的方式,愉快的在不知不觉中成长着。

  当遇到孩子的“异常”行为,不妨先观察一下孩子周边的“外因”,是否因为哪些方面的改变而导致孩子发生的变化;在细心地寻找一下孩子自身的“内因”,是否因为孩子心态的变化而导致他产生了很大的变化。只有找准了方向,才能够准确的帮助孩子。而最忌讳的是家长动辄就盲目的瞎猜,非但没有任何的积极作用,还可能造成孩子的身心伤害!

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